Alunos participam dos Jergs em Teutônia

Um grupo de 15 alunos da Escola Municipal Pedro Pretto e Escola Estatual Monsenhor Seger, acompanhados pelo professor de educação física Léo Bettio, participou no dia 10, da etapa de atletismo dos jergs, realizada em Teutônia. Deste grupo, 12 alunos classificaram-se até o 3º lugar, (veja quadro abaixo). Os dois campeões estão classificados para a etapa inter-regional que será realizada no segundo semestre, onde Travesseiro também participa dos jogos de xadrez e futsal.

ALUNO	ESCOLA	MODALIDADE	CLASSIFICAÇÃO
Thiago F. de oliveira	Pedro Pretto	Arremesso de Peso	Campeão
Roberta M. L. Fridrich	Monsenhor Seger	Salto em Altura	Campeã
Vitória G. J. Steffler	Monsenhor Seger	Arremesso de Peso	2º Lugar
Camila G. Southier	Pedro Pretto	Salto em Altura	2º Lugar
Rafael D. Becker	Monsenhor Seger	Arremesso de Peso	2º Lugar
Marília N. Henz	Pedro Pretto	Arremesso de Peso	2º Lugar
Thiago F. de Oliveira	Pedro Pretto	Lançamento da Pelota	2º Lugar
Darlei I. Fuchs	Monsenhor Seger	Salto em Altura	3º Lugar
Marlon R. Steiger	Pedro Pretto	150 Metros Rasos	3º Lugar
Bernardo Backendorf	Pedro Pretto	Salto em Distância	3º Lugar
Gabriel F. Dresch	Pedro Pretto	Salto em Altura	3º Lugar
Bernardo Backendorf	Pedro Pretto	600 Metros Rasos	3º Lugar

Projeto pedagógico pesquisa o município

O Projeto Pedagógico "Meu município: reconhecendo e valorizando nossa terra e nossa gente", desenvolvidos pelas turmas de alunos do 4º Ano A e B vem realizando um trabalho de pesquisa sobre a história do município.
O projeto foi idealizado pelas professoras Sibele Thiele e Mara Hendges com o apoio da direção da Escola Municipal Pedro Pretto e da Secretaria Municipal de Educação. Através do projeto os alunos realizam um trabalho minucioso sobre o município de Travesseiro, com atividades de pesquisa, entrevistas, produção de cartazes, maquetes e um livro que conta a história do município (ilustrado pelos próprios alunos), e a confecção de um cartaz com a linha do tempo da história do município.
As professoras salientam que o objetivo geral do projeto foi possibilitar a compreensão da história do município onde vivem, valorizá-lo, conhecer seus patrimônios históricos, levando os alunos a perceber o desenvolvimento do município, desde a sua emancipação em 20 de março de 1992.

Pacto Nacional pela Alfabetização

Na Escola Pedro Pretto acontecem semanalmente encontros do programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - Matemática. Os encontros visam discutir através dos cadernos de formação, conceitos matemáticos e como trabalhar isso em sala de aula para que os alunos tomem gosto e compreendam a matemática. A orientadora de estudos do município é a professora Bruna Mendes de Quadros e a coordenadora do PNAIC Município é a supervisora de ensino, alana Morari.
Jornada pedagógica -  A rede municipal de educação realiza formação para os professores nos dias 22 e 23. A pauta estará voltada aos princípios de uma escola como universo de possibilidades: sentir, experimentar e aprender.
Na terça-feira os trabalhos serão coordenados pela supervisora alana Morari e pelo diretor Joaquim Rauber. Na quarta-feira, a secretaria da educação está organizando uma viagem de estudos, baseada na temática de uma escola que se diferencia e encanta, onde irá proporcionar experiências diferenciadas aos professores.
Após esta jornada, no período de 24 de julho até o dia 04 de agosto, os professores entram em recesso. Também os alunos terão férias de 21 de julho até 04 de agosto.

Alunos da Escola Pedro Pretto participam de projeto de matemática

Desde o mês de abril, os estudantes Camila Southier, kewin Ahne e Letícia Martini, da turma de alunos do 6º ano da Escola Pedro Pretto, participam do projeto"Despertando a vocação científica em um grupo de estudantes da escola básica do Vale do Taquari", coordenado pela professora Ieda Maria Giongo, da Univates. Esse projeto financiado pela FAPERGS/CAPES, tem como objetivo central despertar num grupo de estudantes de duas escola municipais do Vale do Taquari, a vocação científica para a área da matemática.
A professora de matemática, Viviane Backendorf, desenvolve o projeto reunindo-se semanalmente com os três estudantes, os quais resolvem, analisam e discutem desafios lógicos-matemáticos de edições passadas das Olimpíadas de Matemática da OBM, OBMEP e da Univates, as quais também foram resolvidas pelos alunos do 5º e 6º ano da escola.
Na semana passada, os alunos bolsistas desenvolveram oficinas com as turmas do 1º, 2º e 3º ano do Ensino fundamental da escola, para os quais, elaboraram atividades desafiadoras para serem resolvidas pelos estudantes, incentivando assim, a interpretação e resolução de situações matemáticas. Nesta semana as duas turmas do 4º ano e 5º ano participaram das oficinas de desafios lógico-matemáticos nos mesmos moldes das anteriores, mas de acordo com seu nível.

Alunos na Olimpíada de Língua Portuguesa

Os alunos do 5º e 6º ano da Escola Pedro pretto inscritos na Olimpíada de Língua Portuguesa, promovida pelo Ministério da Educação e Cultura, estão sendo apoiados pela professora de português, direção da escola e secretária da Educação que juntos querem uma educação de qualidade, "Escrevendo o Futuro", na categoria poema.
Para tanto, os estudantes participam das oficinas propostas pelo MEC, atividades que incluem entrevistas e conversas com pessoas da comunidade, bem como leituras, pesquisas e estudos que visam um novo olhar a cerca de nossa realidade. O tema para a produção dos poemas é "O lugar onde vivo" e  dessa forma é importante conhecer bem o município, sendo necessário recordar aspectos importantes sobre o local em que se vive.
Através do projeto os alunos estão criando, produzindo, lendo e apresentando inúmeros poemas e que o propósito da Olimpíada é contribuir para a melhoria da escrita de todos os alunos e não somente a premiação.
Seguem alguns trabalhos produzidos pelos alunos do 5º ano sobre definições poéticas:
Pássaro - Pássaro é como nossa imaginação, quanto mais cresce mais alto voa...
Caminho - O caminho é como o futuro, quanto mais se anda, novas coisas descobrimos.
Amizade - A amizade é o fruto que a palavra dá após ser colocada no coração.
Natureza - É formada por palavras, poemas e poesias, onde a laranja tem cheiro de alegria e onde a uva deixa que a abelha da palavra sinta o sabor que tem o poema.
Régua - Régua, reguinha, se fosse por você, como faria minha linha? Tortinha.
Lápis - O lápis é como os pés na areia, deixa marcas por onde passa.
Diário - O diário é como o cérebro, guarda todos nossos pensamentos e sentimentos mais profundos.
Arco-Íris - O arco-íris é uma explosão de cores, colorindo todo céu, aviso dos céus que há de vir chuva.

Seminário PalavrAções

O último sábado foi de capacitação para cerca de 400 professores, estudantes, funcionários de escolas e secretários de Educação de 50 municípios do Estado. Eles reuniram-se no Centro Comunitário Evangélico de Lajeado, durante a última de quatro etapas do VI Seminário Internacional de Educação, promovido pelo Instituto ParavrAções.
Dentre outros, o tema "As vantagens da escola em duplo período" foram exibidas pela supervisora de ensino da rede municipal de Travesseiro, Alana Morari. Implantado no município em 2003, o turno integral passou por uma série de adaptações.
"Escutamos mais os alunos e oferecemos oficinas diferentes, de acordo com as opiniões deles", relata. Atualmente, o turno oposto ao turno escolar é dedicado a literatura, línguas, informática, xadrez, entre outras atividades de aprendizagem.

Cursos de inclusão digital

O Telecentro Comunitário  que funciona no prédio da Escola Pedro Pretto, anuncia a realização de novos cursos de inclusão digital para turmas de adultos e crianças. O curso para adultos iniciantes terá carga horária de 25 horas. Para crianças o curso será direcionado para linguagem de programação com aulas no turno da tarde com carga horária de 25 horas.
As inscrições serão gratuitas. Os interessados em participar das novas turmas, que iniciam em agosto, podem se inscrever durante este mês de julho, na Escola Pedro Pretto com Ronei Both ou Lidéte Legramanti.